Corso di aggiornamento “Algoritmi narrativi: l’intelligenza artificiale tra le pagine”
CORSO ONLINE
Il Centro Regionale di Documentazione Biblioteche per Ragazzi della Città Metropolitana di Cagliari, nell’ambito delle sue funzioni di formazione e aggiornamento promuove in collaborazione con l’Associazione SciogliLibro, un percorso rivolto a bibliotecari, operatori culturali e insegnanti che si occupano di letteratura per ragazzi.
Destinatari del corso
I destinatari della formazione sono bibliotecari che lavorano nelle sezioni ragazzi delle biblioteche del territorio regionale, insegnanti e operatori culturali che svolgono attività
continuativa con i servizi bibliotecari per bambini e ragazzi. Per ragioni organizzative e di spazio saranno accolte le iscrizioni in ordine di arrivo e di un operatore per biblioteca, Ente o scuola entro il numero di posti disponibili indicati per ciascun corso. Se le domande dovessero essere inferiori ai posti disponibili si prenderanno in considerazione altre richieste da uno stesso Ente.
La programmazione del corso prevede la partecipazione ONLINE.
Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
La formazione della durata di n. 16 ore è suddivisa in n. 5 incontri e si svolgerà esclusivamente Online su piattaforma ZOOM.
Gli iscritti riceveranno il link contestualmente alla conferma di avvenuta accettazione al corso.
Il termine per l’invio delle iscrizioni è fissato per il 13 ottobre 2026.
Verranno accettati un numero massimo di 40 partecipanti.
Calendario
Venerdì 16 ottobre. Orario 17.00 – 20.00
Venerdì 23 ottobre. Orario 17.00 – 20.00
Venerdì 13 novembre. Orario 17.00 – 20.00
Venerdì 27 novembre. Orario 16.00 – 20.00
Lunedì 30 novembre. Orario 17.00 – 20.00
Programma
Il percorso di formazione intende esplorare in modo critico e operativo l’impatto dell’Intelligenza Artificiale Generativa nei contesti della letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, alla luce di una prospettiva pedagogica ispirata all’educazione linguistica democratica, alla media education e alla tradizione della pedagogia cooperativa.
In un ecosistema mediale in trasformazione, in cui la scrittura e la lettura si configurano sempre più come pratiche multimodali e socialmente situate, l’IA ridefinisce profondamente le categorie di autore, illustratore e lettore, introducendo nuove forme di produzione simbolica ma anche interrogativi etici, epistemologici e culturali.
Il corso offrirà strumenti teorici e pratici per comprendere e analizzare i linguaggi, le logiche e le implicazioni dell’IA nei processi narrativi contemporanei. Particolare attenzione sarà dedicata alla dimensione della lettura come esperienza attiva, interpretativa e dialogica, e alla scrittura come pratica cooperativa e riflessiva, in cui l’IA non viene assunta come semplice supporto, ma come oggetto di indagine, decostruzione e uso consapevole.
Attraverso laboratori, analisi di casi editoriali e sperimentazioni didattiche, i partecipanti saranno accompagnati a progettare percorsi educativi capaci di integrare l’IA in modo critico, valorizzando la creatività, il pensiero divergente e la partecipazione. In coerenza con una visione emancipativa dell’educazione, il percorso promuove lo sviluppo di competenze che intrecciano dimensione linguistica, digitale, etica e politica, con l’obiettivo di formare lettori e lettrici consapevoli, autori e autrici attivi e comunità educanti capaci di abitare in modo responsabile e creativo le trasformazioni in atto.
La formatrice: Carlotta Cubeddu
Senior Product Strategist, autrice e formatrice con una solida esperienza nel settore dell’editoria e dell’e-learning. Dal 2004 lavora presso Giunti Scuola, dove si occupa di progettazione, valutazione, pianificazione e coordinamento dei prodotti editoriali cartacei e multimediali. È socia fondatrice dell’Associazione SciogliLibro, per la quale svolge il ruolo di formatrice per il personale docente, oltre ad essersi occupata di animazione alla lettura ed eventi culturali. Specializzata in narrativa per ragazzi e letteratura Young Adult (diplomata presso la Bottega Finzioni e la Scuola Holden), è autrice di romanzi tra cui “Perdenti con le ali”. Vanta inoltre competenze pregresse come Project Manager e responsabile dei progetti di formazione online per enti di formazione come l‘I.Re.F.. Il suo profilo unisce una laurea in Scienze dell’educazione e un Master in Progettazione della formazione in rete a un’ampia padronanza dei principali strumenti di CMS, grafica, impaginazione e intelligenza artificiale.
Iscrizione
Per iscriversi è necessario compilare in formato elettronico il modulo sottostante ed inviarlo all’indirizzo email corsi.crdbr@bibliotecamonteclaro.it entro martedì 14 ottobre 2026.