Corsi di aggiornamento anno 2026
II Centro Regionale di Documentazione Biblioteche per Ragazzi del Sistema Bibliotecario di Monte Claro, nell’ambito delle sue funzioni di formazione e aggiornamento promuove, una serie di appuntamenti per bibliotecari, operatori culturali e insegnanti che si occupano di letteratura per ragazzi.
Destinatari corsi
I destinatari della formazione sono bibliotecari che lavorano nelle sezioni ragazzi delle biblioteche del territorio regionale, insegnanti e operatori culturali che svolgono attività continuativa con i servizi bibliotecari per bambini e ragazzi. Per ragioni organizzative e di spazio saranno accolte le iscrizioni in ordine di arrivo e di un operatore per biblioteca, Ente o scuola entro il numero di posti disponibili indicati per ciascun corso. Se le domande dovessero essere inferiori ai posti disponibili si prenderanno in considerazione altre richieste da uno stesso Ente.
La programmazione dei corsi prevede incontri in presenza.
Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
CORSI PROGRAMMATI
in collaborazione con la Fondazione Paideia
2. Corso di formazione “Biblioteca inclusiva: CAA – I libri per tutti” (6 ore)
Posti disponibili: 40
Termine iscrizioni: 23 marzo 2026
Date: Sabato 28 marzo dalle 10:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 17:00
Dove: in presenza presso Biblioteca Comunale “Pietro Doneddu” in Viale Arsia (Parco Villa Sulcis) – 09013, Carbonia (SU)
Programma
Un progetto per la creazione, distribuzione e promozione dei libri tradotti in simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) in Sardegna. La formazione è modulata in maniera tale da dare la possibilità di nuovi apprendimenti anche alle persone che hanno già seguito l’incontro di I Livello:
• La Comunicazione Aumentativa Alternativa e le persone con disabilità comunicativa;
• Che cos’è il libro in simboli della CAA, come si legge?
• Indicazioni per la progettazione di libri in simboli;
• La scelta dei libri per la traduzione;
• Lo scaffale “Libri per tutti” nelle biblioteche, nelle scuole, nei servizi UOC-NPIA (Unità Operativa Complessa Neuropsichiatria infantile e dell’adolescenza).
La formatrice: Anna Peiretti
Laureata in filosofia, consulente per l’editoria; dal 2016 è responsabile della rete e del progetto Libri per tutti (Fondazione Paideia, Torino) per la pubblicazione dei libri in simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa, anche in edizione digitale. Titolare di progetti di ricerca sulle scritture in simboli promossi da Fondazione Paideia con IUAV (Venezia) e Dipartimento di Scienze Linguistiche dell’Università di Torino.
DOMANDA DI ISCRIZIONE (termine invio lunedì 23 marzo 2026)
CORSI CONCLUSI
in collaborazione con la Ludomastro Factory – Carlo Carzan
1. Percorso formativo in biblioteca con i giochi di parole narrativi, da tavolo (16 ore)
Posti disponibili: 40
Termine iscrizioni: 2 marzo 2026
Date:
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Giovedì 5 marzo dalle 9,30 alle 13:30 e dalle 14:30 alle 18:30
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Venerdì 6 marzo dalle 9,30 alle 13:30 e dalle 14:30 alle 18:30
Programma
Il corso prevede una costante attività pratica, in cui i docenti simulano e provano costantemente i giochi. Saranno sviluppati i seguenti argomenti:
Il gioco nei percorsi di educazione alla lettura
- Relazione tra gioco e lettura
- La relazione tra gioco e apprendimento come valore aggiunto nel percorso di crescita.
Come usare i giochi in biblioteca
- Le competenze che si sviluppano attraverso i giochi, anche con riferimento al loro uso in biblioteca. Attività ludiche per sviluppare il problem solving, la narrazione e il pensiero laterale. Sarà consigliata una selezione di giochi print&play liberamente utilizzabili e tratti dal Web.
Le caratteristiche di un gioco
- Dietro le quinte di un gioco, esplorare le sue parti, i materiali e una selezione base di generi ludici.
Le categorie dei giochi
- Giochi per conoscersi;
- Giocare coni libri;
- Giochi da tavolo, di parole e narrativi
- Giochi per allenare la memoria e la concentrazione
- Il problem solving con giochi cli logica e il pensiero laterale
- Giochi per allenare curiosità e creatività
- Giochi e strumenti per mettere in ordine le idee
Il progetto
Il progetto di formazione è un vero e proprio kit per educare al gioco e alla narrazione, con strumenti operativi per i bibliotecari da potere utilizzare in modo concreto nel loro quotidiano approccio con bambini e ragazzi.
Quando portiamo i giochi in biblioteca e nei vari contesti ci chiediamo sempre: è un momento di riposo o di studio? Serve a creare serenità e benessere? Come si lega il gioco al contesto in cui ci troviamo?
C’è una frase del filosofo tedesco Friedrich Schiller che ci ha sempre stimolato riflessioni feconde: «l’uomo gioca solo quando è un uomo nel pieno senso della parola, ed e completamente uomo solo quando gioca». Ci troviamo in linea con questa affermazione. anzi e il punto di partenza per questo percorso formativo, perché se il gioco completa l’uomo. non può che esserne parte anche nell’ambito dell’apprendimento.
Le idee proposte. attraverso una serie di attività prettamente ludiche, permettono a giocatrici e giocatori di sviluppare. senza «rendersene conto» . competenze, conoscenze e strategie utili nello studio e nella vita.
Grazie a un ampio margine di scalabilità, le attività sono adatte sia perla scuola primaria che perla scuola secondaria: il bibliotecario può infatti, seguendo le riflessioni che accompagnano ogni gioco, adattare e personalizzare ogni idea in base alle proprie esigenze e alle competenze e conoscenze del gruppo a cui desidera offrire la proposta.
Questa analisi e formazione ludica si competa con la realizzazione di una “ludografia di base”, tutto ciò che è necessario per portare il mondo dei giochi in biblioteca.
In questo senso il percorso proposto prevede una prima fase dedicata al gioco e al suo ruolo in generale, seguita da una seconda fase dedicata ai giochi da portare in biblioteca e alla loro connessione costante con il mondo delle parole e dei libri, sia dal punto di vista narrativo che divulgativo.
Libri e giochi di riferimento
ALLENAM ENTE – giochi, attività e trucchi per allenare il cervello – Ed. Scienza, 2016
ALLENAMENTE GENIUS Pensa come Leonardo Da Vinci- Ed. Scienza, 2017
ALLENAM ENTE GENIUS Pensa come Sherlock Holmes – Ed. Scienza, 2017
ALLENAMENTE GENIUS Pensa come Albert Einstein – Ed. Scienza, 2018
ALLENAM ENTE JUNIOR – giochi, attività e trucchi per allenare il cervello – Ed. Scienza, 2019
DRAGONDADO – Gioco da tavolo Erickson 2019
I GIOCHI DI ALLENAIVIENTE – Ed. Scienza 2022
FALCONE BORSELLINO NON SONO UN AEROPORTO – Caminito 2022
1O1 IDEE PER LA DIDATTICA LUDICA – Erickson 2023
FALCONE BORSELLINO NON SONO UN AEROPORTO – gioco da tavolo – Caminito 2024
IUS LUDERE – gioco da tavolo – Caminito per Agia 2024
PAROLIX – gioco da tavolo Ludic 2025
MEMORIX – gioco da tavolo Ludic 2025
I formatori: Carlo Carzan e Sonia Scalco
Sono due Ludomastri, credono nel gioco come strumento di crescita e di formazione e sono specializzati nella didattica ludica.
Sono autori di diversi giochi e libri tra cui il progetto “Allenamente” con Editoriale Scienza, che ha visto la pubblicazione di sei libri.
Con il Centro Studi Erickson hanno dato vita alla collana di giochi da tavolo “Il Regno di Ludus”, scrivono per Dida e si occupano di formazione.
Si occupano di formazione per l’Istituto degli Innocenti di Firenze e per l’AGIA, Autorità Garante per l’Infanzia e Adolescenza, collaborano con più Istituti Italiani di Cultura nel mondo.
(corso concluso)
Per ulteriori informazioni contattare il CRDBR oppure la responsabile del progetto dott.ssa Antonella Pinna al 339 8738524 in orari di servizio.
