Giovedì 3 dicembre 2026, dalle 10

Giornata di formazione Xanadu. Esplorazioni di testi per e con adolescenti

Il Centro Regionale di Documentazione Biblioteche per Ragazzi del Sistema Bibliotecario di Monte Claro, nell’ambito delle sue funzioni di formazione e aggiornamento promuove, in collaborazione con Hamelin Associazione Culturale, una giornata di formazione rivolta a bibliotecari, operatori culturali e insegnanti della scuola secondaria che si occupano di letteratura per ragazzi.

Destinatari del corso
I destinatari della formazione sono bibliotecari, operatori culturali e insegnanti della scuola secondaria che si occupano di letteratura per ragazzi. che svolgono attività continuativa con i servizi bibliotecari per bambini e ragazzi. Per ragioni organizzative e di spazio saranno accolte le iscrizioni in ordine di arrivo e di un operatore per biblioteca, Ente o scuola, entro il numero di posti disponibili indicati per ciascun corso. Se le domande dovessero essere inferiori ai posti disponibili si prenderanno in considerazione altre richieste da uno stesso Ente.

La programmazione del corso prevede la partecipazione in presenza.
La formazione della durata di n. 6 ore si svolgerà presso il Centro Regionale di Documentazione Biblioteche per Ragazzi, Via Cadello 9/b, 09121 Cagliari.
Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Il termine per l’invio delle iscrizioni è fissato per il 24 novembre 2026.
Verranno accettati un numero massimo di 30 partecipanti.

Programma
Sempre più spesso ci capita di ricevere da personale bibliotecario e insegnanti, che incontriamo durante le nostre formazioni e i nostri laboratori di lettura in diverse zone d’Italia, la richiesta esplicita di formazioni, anche pratiche, di metodo, applicabili direttamente nel contesto scuola o in biblioteca, e che aiutino ad entrare in relazione con gli/le adolescenti. Anche al termine della giornata di studio su Aidan Chambers, che si è tenuta a Cagliari il 23 maggio 2026, ci è sembrata molto apprezzata non solo la sessione teorica, ma anche quella di confronto sui testi, e più persone hanno infatti manifestato il desiderio di proseguire il lavoro, magari dedicando più ore a buone pratiche. Forti di quella esperienza, e consapevoli di quanto minime siano le occasioni reali di lavoro sul testo in ottica di promozione della lettura con adolescenti, abbiamo immaginato una giornata tutta dedicata proprio a questo, per condividere strumenti, pratiche, esperienze di lavoro concreto che a partire da singoli testi esemplari possano poi farsi base per essere replicate su altri titoli.
In particolare ci sembra di crescente importanza il lavorare pensando a un pubblico di giovani adulti, fascia d’età da un lato “attaccata” dal mercato, dall’altro, a vedere i dati Istat e Ocse Pisa, sempre più distanti dalla relazione con l’oggetto libro, e con la lettura profonda, messa all’angolo in molti casi dalla rapidità delle nuove forme di narrazione. Laddove un contatto rimane, sempre più sembra ancorato a fenomeni contemporanei come il romance o le fanfiction, spesso formalmente poveri per stile, forma generale, riferimenti, non interessati a mostrare la complessità del mondo.
La proposta è quella di dedicare la giornata a due possibili approcci di educazione alla lettura, uno più generale che esplora alcuni singoli testi, o brani, e poi fa nascere percorsi multimediali, l’altro legato alla conduzione di un gruppo di lettura di adolescenti, a partire da esperienze pratiche già sperimentate in alcune biblioteche.
La formazione avrà un approccio laboratoriale e alle persone partecipanti sarà richiesta lettura di brani e la disponibilità di lavorare in gruppo.

Giovedì 3 dicembre 2026
Mattina dalle 10.00 alle 13.00
Hamelin: Simone Piccinini e Nicola Galli Laforest
Cosa c’è davvero nei libri per ragazzi? Scopriamolo insieme.
Proveremo ad entrare insieme in alcuni testi per esplorarne i meccanismi, lo stile, i limiti e le potenzialità, alla ricerca di quegli elementi che spesso non sono evidenti alla prima lettura.
L’approfondimento sarà poi orientato al lettore ideale che ogni educatore alla lettura deve avere presente quando entra in un testo. Cosa cerca una persona adolescente nell’esperienza di lettura? Quali potrebbero essere, per forma e apparato simbolico i libri che creano lettrici e lettori?

● Lettura di brani tratti da alcuni romanzi e analisi collettiva in gruppi di lavoro.
● Costruzione condivisa di percorsi di lettura a partire dai testi esplorati.
● Costruzione di una possibile griglia per aiutare la lettura profonda.
● Restituzione al gruppo allargato per condividere i risultati.

Pomeriggio dalle 14.00 alle 17.00
Equilibri: Irene Catani

● I gruppi di lettura +11: potenzialità.
● In dialogo con le persone partecipanti: come attivare un GDL? Consigli per la progettazione e la conduzione di un GDL a partire da esperienze maturate in contesti differenti, esempi di libri “innesco”, strategie di conduzione.

Ai partecipanti del pomeriggio è chiesto di compilare, entro il 24 novembre, il questionario che troveranno al seguente link: Formazione GDL adolescenti in biblioteca_Equilibri

Iscrizione
Per iscriversi è necessario compilare entro martedì 24 novembre 2026 il modulo da inviare compilato elettronicamente all’indirizzo: corsi.crdbr@bibliotecamonteclaro.it

Modulo iscrizione corso “Giornata di formazione Xanadu”.

Contatti e informazioni
Contattare il Centro Regionale di Documentazione Biblioteche per Ragazzi allo 0704092577. Orari: dal lunedì al venerdì dalle ore 9 alle ore 20.

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